为深入贯彻落实学校《关于开展“生成式人工智能应用”全员培训的通知》精神，积极响应教育数字化战略行动，进一步提升学院教师数字素养和人工智能应用能力，推进生成式人工智能赋能教育教学改革，6月29日下午，计算机科学与技术学院（大数据学院）在明向校区行逸楼203举办生成式人工智能赋能教育教学专题培训。学院领导高度重视，学院所有相关青年教师积极参加培训，梁恩籍老师担任主讲。

本次培训是学校教师工作部（教师发展中心）组织开展“生成式人工智能应用”全员培训的重要组成部分。此前，学院陈艳、梁恩籍两位教师于5月14日至18日赴华南师范大学参加了“生成式人工智能赋能未来教师高级研修班”，经过4天系统学习，顺利完成培训并取得结业证书。根据学校培训工作要求，学院积极组织开展专题培训，推动研修成果在学院共享，促进生成式人工智能技术在教育教学中的实践应用。

培训中，梁恩籍老师结合高级研修班学习成果，围绕生成式人工智能赋能教育教学这一主题，系统介绍了生成式人工智能的发展趋势、教育领域应用现状及主流大模型工具的应用方法，重点分享了人工智能在智慧办公、课程建设、教学设计、多模态教学资源开发、课堂互动、科研辅助等方面的典型应用场景。结合实际案例，现场演示了知识库构建、智能体搭建、多模态内容生成等工具的操作流程，并围绕提示词设计、教学资源生成、科研文献分析等内容进行了实践展示，为青年教师开展数字化教学、智能化科研提供了新思路和新方法。

交流研讨环节，与会教师结合课程教学和科研工作实际，就生成式人工智能在计算机类专业课程建设、实践教学、科研创新及学生创新能力培养中的应用进行了深入交流。大家一致认为，生成式人工智能正加速推动教育理念、教学方式和学习模式变革。作为计算机学科教师，应充分发挥专业优势，主动拥抱人工智能技术发展新趋势，将大模型、智能体等新技术融入专业课程建设、实验实践教学和科研创新全过程，积极探索人工智能赋能教育教学的新模式，不断提升课程建设质量和人才培养水平。

此次专题培训进一步提升了学院教师对生成式人工智能技术的理解和应用能力，为推进学院教育教学数字化转型、深化人工智能赋能教育教学改革奠定了良好基础。学院将以此次培训为契机，立足计算机科学与技术、大数据等学科优势，持续推进生成式人工智能与程序设计、数据科学、人工智能、软件工程等专业课程深度融合，积极探索人工智能赋能课程建设、实践教学、科研创新和人才培养的新路径，着力构建具有计算机学科特色的智能教育新范式，不断提升人才培养质量，为学院高质量发展注入新动能。

（图文：陈艳 梁恩籍）