近年来，我校全面落实立德树人根本任务，狠抓学风建设，涌现出了一批班风优良、成绩突出的优秀班级。从本学期开始，为涵养优良学风、营造比学赶超的良好氛围，学生工作部（研究生工作部、人民武装部）部署开展“零挂科班级”培育创建工作。

为发挥先进典型的模范带头作用，现推出“走近‘零挂科班级’”专栏，旨在培育团结互助、共同进步的班级文化，使青春之花在肥沃的学术土壤中绚烂绽放。

1.班级基本信息

计算机Z2304班自组建伊始，始终秉承“求实创新”的校训精神，恪守严谨学风，注重知行合一，在互帮共进中凝聚起浓厚的向学之风。在如此积极进取的氛围下，35名同学取得了大二学年上下两个学期所有19门考试科目均100%通过，不及格人次占比0%的优良成绩。和第一学期相比，班级专业课加权平均分从84.48分提升至86.80分，优秀人次占比从53.43%攀升至70.48%，且本学期88.57%的专业课程优秀率超过40%，其中《物理实验B（二）》优秀率高达97.14%。连续两个学期零挂科且各项核心指标全面上扬，反映出班级学风扎实、学业基础稳固、整体学习动力充沛，已形成整体优异、齐头并进的良性学业生态。

春风化雨润无声，三阶递进筑根基。班级立足专业特色，匠心构建"全链条帮扶"育人体系。该体系贯通课前、课中、课后三大环节，形成独具一格的培育范式。

课前，学习委员团队编写“课程预习指南”，将核心课程知识拆解，提前发布共享。自实施以来，课堂互动显著提升，并获得了任课教师的高度评价。课中，班级课堂笔记员将在课后24小时内整理课程精华笔记上传共享。课后环节分三部分，一是每周两次线上集体自习，班委轮值答疑；二是每周邀请学霸进行专题讲解，本学期已成功举办十余场；三是针对学业暂时困难同学，组建党员骨干领衔的帮扶小组，制定个性化提升方案，实施跟踪问效机制，确保帮扶精准到位，累计覆盖12人次。

2.学业成绩表现

2024-2025学年，班级学业成绩呈现 "高位运行、持续攀升、全面卓越" 的强劲态势：

大二学年两个学期均实现 "零挂科" 纪录，不及格人次占比持续为0%。专业课加权平均分从大二上学期的84.48分跃升至大二下学期的86.80分，增幅达2.32分；平均GPA从3.84提升至4.01，净增0.17，优秀人次占比由上学期的53.43%大幅攀升至本学期的70.48%，提升17.05个百分点，反映出整体学业质量的上扬趋势。

学年结束后，班级绩点3.5以上的学生达27人，占比77%；绩点4.0以上的尖子生达17人，占比49%，较上学期增加1人。班级大学英语四级通过率达100%，优秀人数（568分及以上）达6人，英语六级通过率达63%，优秀人数（568分及以上）达3人，均超过学校平均水平，为后续就业深造奠定坚实基础。

本学年班级在学科竞赛与专业技能竞赛中取得丰硕成果，累计获得国家级、省级、校级奖项13人次，实现了100%的竞赛参与覆盖率。竞赛层级覆盖A1、B、S三类赛事，其中国家级奖项4项，包括数字媒体科技作品竞赛的国家级一等奖和二等奖、智能照明与智能穿戴创新创业大赛的国家级一等奖、睿抗机器人开发者大赛的国家级三等奖；省级奖项7项，涵盖数学竞赛、外研社国才杯、iCAN物联网大赛、蓝桥杯等专业赛事，获得省级一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项；校级奖项2项，为挑战杯和数学建模竞赛的校级一等奖。从时间分布看，大二上学期获奖6人次，大二下学期获奖7人次，呈现持续提升态势。特别值得一提的是，在A1类高水平赛事中表现突出，累计获得7项奖项，尤其在数字媒体、机器人开发、软件设计等计算机核心领域斩获多项国家级大奖，充分展现了扎实的专业功底与突出的创新能力。更值得关注的是，班级构建的 "以赛验课、以赛促学" 机制成效显著，将《数据结构与算法》《JAVA语言程序设计》等课程内容与竞赛知识点深度融合，课堂项目直接转化为竞赛作品，实现了课程学习与竞技实践的良性互动。

3.学风文化营造

本学年班级构建了 "榜样示范、同心筑梦" 两位一体的学风文化建设格局，累计开展各类学风主题活动12场，形成浓厚的学术氛围。

班级每学期举办 "学霸讲堂" 系列学风建设主题班会6场，邀请国奖获得者、竞赛金牌得主等同学分享“高效时间管理”等主题，并由高年级保研学长与班级同学结对，提供学业规划咨询。班级每学期初召开"学风建设誓师大会"，期中期末进行"学业中期诊断会"，对照目标查漏补缺；系列主题班会的开展，使学风建设从外在要求内化为自觉行动，班级学风考风得到任课教师高度评价。

4.班级凝聚力建设

班委成员均在任职期间展现出强烈的责任意识和服务精神。为了更好地服务同学，班委团队创新实施"三项工作机制"："轮岗值班制"确保每日都有班委在班级自习室值班，及时回应同学们在课程学习、生活需求等方面的问题；"民主议事制"通过每月定期召开班级大会，对重要事项进行集体讨论和民主决策；"帮扶结对制"针对特殊困难同学组建帮扶小组，提供精准帮助。全年累计收集同学建议23条，采纳实施19条，解决实际困难32件，在最近的班级凝聚力测评中，同学满意度达到100%。三项机制协同发力，使班级形成了"事事有回应、人人能参与、个个被关怀"的和谐氛围，班委的示范引领作用充分彰显，师生之间、同学之间的信任与情谊持续深化，班级凝聚力在点滴服务与真诚互助中不断升华。

为了及时把握同学们的思想动态，班级创新建立了"思想动态台账"制度。由团支书每周定期收集同学们在思想、学习、生活等方面的困惑，并联合辅导员开展"一对一"谈心谈话。一年来，累计解决了包括职业规划、学业压力、人际关系等在内的18件具体问题。这项工作的开展不仅帮助同学们化解了实际困难，更在班级内部营造了互帮互助、积极向上的良好氛围，形成了"爱国爱党、信念坚定、团结向上"的集体共识。

5.其他特色做法

守正创新，多元并举，树立科技报国理想。

计算机Z2304班不仅在学业上追求卓越，更在实践活动中大放异彩。从运动会到文艺晚会，从创新竞赛到志愿服务，处处可见他们活跃的身影。他们积极参加专业讲座、科技竞赛、实习实训等活动，对所学专业有了更深入的认识和了解。他们以自信的姿态和拼搏的精神诠释了太原理工大学学子的风采，以实际行动诠释了"知行合一"的深刻内涵，展现了青年学子的青春风采与责任担当。这些活动不仅提升了他们的综合素质，更增强了班级的向心力和凝聚力。

展望未来，计算机Z2304班全体同学将在学院和年级的帮助与支持下，发扬"求实创新"的校训精神，积极进取，勇敢追梦。他们将以更加坚定的步伐迈向未来，用实际行动书写属于新时代的青春篇章，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接挑战，创造属于他们的辉煌成就！